Rajasthan's School Education reforms have been recognised under the Good State Practices of NITI Aayog's latest report titled “School Education System in India: Temporal Analysis and Policy Roadmap for Quality Enhancement”. These initiatives are a reflection of the state's own efforts to integrate education, health monitoring, nutrition, fitness and technology for enhancing learning outcomes. The state of Rajasthan under the leadership of Chief Minister Bhajanlal Sharma is becoming a big model for reform of the school education system in the spirit of innovation.
Rajasthan's School Education Innovations is a key focus area of the state's education.
- NITI Aayog has declared Rajasthan's Shala Swasthya Parikshan Abhiyan as good state practice.
- This is an initiative to address the health screening, nutrition, fitness and regular health monitoring of students.
- Over 75 Lakhs of students were screened on more than 70 health parameters.
- Screening was conducted on the following: vision, hearing, nutrition level, dental health and physical fitness.
- A system based on mobile apps has also been developed for more effective follow-up.
- The programme aligns with the vision of the National Education Policy 2020 that focuses on the integration of health and nutrition to education.
AI-Based Assessment under Chief Minister Shikshit Rajasthan Abhiyan
- NITI Aayog also acknowledged the use of the OCR technology and assessment system based on Artificial Intelligence (AI) under the Chief Minister Shikshit Rajasthan Abhiyan.
- More than 4 lakh students were brought out of ‘learning poverty' with the system.
- There was an annual improvement of 8–10% in learning levels in Rajasthan.
- In the list of PARAKH Reports 2024, the state has been doing better than the national average.
- In the top 10 states in the country, Rajasthan was included.
- The report also included the Padhai with AI programme in Tonk district.
- Increased student achievement in maths and other subjects through the use of this programme.
Importance for Rajasthan’s Education Sector
Improved Student Well-Being
- The Shala Swasthya Parikshan Abhiyan is a linkage between education and health and nutrition.
- It aids in determining health-related obstacles that could be impacting students' learning.
- Use of technology leads to more systematic monitoring and follow-up.
Better Learning Outcomes
- The AI-based assessment system facilitates identification of students with learning difficulties.
- It facilitates academic intervention to the target student.
- The enhancement of learning levels demonstrates the part played by technology in reinforcing learning in schools.
Model for Other States
- Health, education and technology can be combined as has been seen in initiatives in Rajasthan.
- The innovations discussed can be replicated in other States.
- The inclusion of Rajasthan in the list of reform-oriented states by NITI Aayog in school education further enhances the state's image.
Conclusion
NITI Aayog's mention of Rajasthan in its report is another milestone in the area of School Education. The state's attention to student health and nutrition demonstrates an integrated strategy to student learning improvement and assessment through the use of artificial intelligence. These efforts are important from the perspective of governance in Rajasthan and can be adopted by other states for improving school education quality.
MCQs
- Who declared that two initiatives of Rajasthan were Good State Practices in school education by NITI Aayog?
A. Shala Swasthya Parikshan Abhiyan and AI-based assessment system
B. PM SHRI Schools and Digital India Mission
C. Mid-Day Meal Scheme and Samagra Shiksha Abhiyan
D. PARAKH Survey and National Education Policy 2020
Answer: A
Explanation: NITI Aayog identified Shala Swasthya Parikshan Abhiyan of Rajasthan and the AI based assessment system under the Chief Minister Shikshit Rajasthan Abhiyan as Good State Practices. Appreciated for the integration of student health monitoring, nutrition, fitness and assessment of learning using technology in the school education system.
- In the Shala Swasthya Parikshan Abhiyan of the Government of Rajasthan, over 75 lakh students were tested on how many health parameters?
A. More than 40
B. More than 50
C. More than 60
D. More than 70
Answer: D
Rajasthan conducted over 75 lakh students at more than 70 health parameters under Shala Swasthya Parikshan Abhiyan. These included vision, hearing ability, nutrition level, dental health and physical fitness. The follow up system was also mobile app based to ensure proper monitoring of students' health.
- Which district's initiative for enhancing student performance in mathematics and other subjects with the help of Artificial Intelligence was mentioned?
A. Jaipur
B. Tonk
C. Udaipur
D. Kota
Answer: B
Explanation: The “Padhai with AI” programme of the Tonk district was emphasized as a means to boost students' performance in Mathematics and other subjects. The programme reflects the vision of Rajasthan to incorporate Artificial Intelligence in school education, for enhanced learning outcomes and targeted academic improvement.
नीति आयोग द्वारा राजस्थान के स्कूली शिक्षा नवाचारों को मान्यता
राजस्थान के स्कूली शिक्षा सुधारों को नीति आयोग की नवीनतम रिपोर्ट “भारत में स्कूली शिक्षा प्रणाली: कालानुक्रमिक विश्लेषण और गुणवत्ता संवर्धन के लिए नीतिगत रूपरेखा” में राष्ट्रीय पहचान मिली है। रिपोर्ट में राजस्थान के शाला स्वास्थ्य परीक्षण अभियान और मुख्यमंत्री शिक्षित राजस्थान अभियान के अंतर्गत कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित मूल्यांकन प्रणाली को उत्कृष्ट राज्य पद्धतियों के रूप में रेखांकित किया गया है। ये पहलें शिक्षा, स्वास्थ्य निगरानी, पोषण, शारीरिक क्षमता और तकनीक को जोड़कर सीखने के परिणामों को बेहतर बनाने की दिशा में राज्य के प्रयासों को दर्शाती हैं। मुख्यमंत्री भजनलाल शर्मा के नेतृत्व में राजस्थान नवाचार आधारित स्कूली शिक्षा सुधारों का एक महत्वपूर्ण मॉडल बनकर उभर रहा है।
राजस्थान के स्कूली शिक्षा नवाचारों की प्रमुख विशेषताएँ
- नीति आयोग ने राजस्थान के शाला स्वास्थ्य परीक्षण अभियान को उत्कृष्ट राज्य पद्धति के रूप में मान्यता दी है।
- यह पहल विद्यार्थियों की स्वास्थ्य जांच, पोषण, शारीरिक क्षमता और नियमित स्वास्थ्य निगरानी पर केंद्रित है।
- 75 लाख से अधिक विद्यार्थियों की 70 से अधिक स्वास्थ्य मानकों पर जांच की गई।
- जांच में दृष्टि, श्रवण क्षमता, पोषण स्तर, दंत स्वास्थ्य और शारीरिक क्षमता को शामिल किया गया।
- बेहतर निगरानी के लिए मोबाइल ऐप आधारित अनुवर्ती प्रणाली भी विकसित की गई।
- यह पहल राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की उस दृष्टि के अनुरूप है, जिसमें शिक्षा के साथ स्वास्थ्य और पोषण के एकीकरण पर बल दिया गया है।
मुख्यमंत्री शिक्षित राजस्थान अभियान के अंतर्गत कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित मूल्यांकन
- नीति आयोग ने मुख्यमंत्री शिक्षित राजस्थान अभियान के अंतर्गत प्रकाशीय अक्षर पहचान तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित मूल्यांकन प्रणाली की भी सराहना की है।
- इस प्रणाली के माध्यम से 4 लाख से अधिक विद्यार्थियों को “अधिगम गरीबी” से बाहर निकालने में सहायता मिली।
- राजस्थान में अधिगम स्तरों में 8–10% वार्षिक सुधार दर्ज किया गया।
- राजस्थान परख रिपोर्ट 2024 में राज्य ने राष्ट्रीय औसत से बेहतर प्रदर्शन किया।
- राजस्थान देश के शीर्ष 10 राज्यों में शामिल रहा।
- रिपोर्ट में टोंक जिले के पढ़ाई विद कृत्रिम बुद्धिमत्ता कार्यक्रम का भी उल्लेख किया गया।
- इस कार्यक्रम के माध्यम से गणित और अन्य विषयों में विद्यार्थियों के प्रदर्शन में सुधार हुआ।
राजस्थान के शिक्षा क्षेत्र के लिए महत्व
विद्यार्थियों के समग्र स्वास्थ्य में सुधार
- शाला स्वास्थ्य परीक्षण अभियान शिक्षा को स्वास्थ्य और पोषण से जोड़ता है।
- यह विद्यार्थियों के अधिगम को प्रभावित करने वाली स्वास्थ्य संबंधी बाधाओं की पहचान करने में सहायता करता है।
- तकनीक के उपयोग से निगरानी और अनुवर्ती कार्य अधिक व्यवस्थित बनते हैं।
सीखने के परिणामों में सुधार
- कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित मूल्यांकन प्रणाली सीखने में कठिनाई का सामना कर रहे विद्यार्थियों की पहचान में सहायता करती है।
- यह लक्षित शैक्षणिक हस्तक्षेप को मजबूत करती है।
- अधिगम स्तरों में सुधार स्कूली शिक्षा को सुदृढ़ करने में तकनीक की भूमिका को दर्शाता है।
अन्य राज्यों के लिए मॉडल
- राजस्थान की पहलें दिखाती हैं कि स्वास्थ्य, शिक्षा और तकनीक को प्रभावी रूप से जोड़ा जा सकता है।
- ये नवाचार अन्य राज्यों के लिए अपनाने योग्य मॉडल बन सकते हैं।
- नीति आयोग द्वारा मान्यता मिलने से राजस्थान की छवि स्कूली शिक्षा में सुधारोन्मुख राज्य के रूप में और मजबूत हुई है।
निष्कर्ष
नीति आयोग की रिपोर्ट में राजस्थान का उल्लेख स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है। विद्यार्थियों के स्वास्थ्य, पोषण, कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित मूल्यांकन और अधिगम सुधार पर राज्य का ध्यान शिक्षा सुधार की समग्र दृष्टि को दर्शाता है। ये पहलें राजस्थान के शासन मॉडल के लिए महत्वपूर्ण हैं और स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता बढ़ाने के इच्छुक अन्य राज्यों के लिए उपयोगी उदाहरण बन सकती हैं।
बहुविकल्पीय प्रश्न
1. नीति आयोग ने राजस्थान की किन दो पहलों को स्कूली शिक्षा में उत्कृष्ट राज्य पद्धतियों के रूप में मान्यता दी?
A. शाला स्वास्थ्य परीक्षण अभियान और कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित मूल्यांकन प्रणाली
B. प्रधानमंत्री श्री विद्यालय और डिजिटल इंडिया मिशन
C. मध्याह्न भोजन योजना और समग्र शिक्षा अभियान
D. परख सर्वेक्षण और राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020
उत्तर: A
व्याख्या: नीति आयोग ने राजस्थान के शाला स्वास्थ्य परीक्षण अभियान और मुख्यमंत्री शिक्षित राजस्थान अभियान के अंतर्गत कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित मूल्यांकन प्रणाली को उत्कृष्ट राज्य पद्धतियों के रूप में मान्यता दी। इन पहलों की सराहना विद्यार्थियों की स्वास्थ्य निगरानी, पोषण, शारीरिक क्षमता और तकनीक आधारित अधिगम मूल्यांकन को स्कूली शिक्षा प्रणाली से जोड़ने के लिए की गई।
2. राजस्थान के शाला स्वास्थ्य परीक्षण अभियान के अंतर्गत 75 लाख से अधिक विद्यार्थियों की कितने स्वास्थ्य मानकों पर जांच की गई?
A. 40 से अधिक
B. 50 से अधिक
C. 60 से अधिक
D. 70 से अधिक
उत्तर: D
व्याख्या: शाला स्वास्थ्य परीक्षण अभियान के अंतर्गत राजस्थान में 75 लाख से अधिक विद्यार्थियों की 70 से अधिक स्वास्थ्य मानकों पर जांच की गई। इसमें दृष्टि, श्रवण क्षमता, पोषण स्तर, दंत स्वास्थ्य और शारीरिक क्षमता जैसे पहलू शामिल थे। विद्यार्थियों के स्वास्थ्य की बेहतर निगरानी के लिए मोबाइल ऐप आधारित अनुवर्ती प्रणाली भी विकसित की गई।
3. किस जिले के “पढ़ाई विद कृत्रिम बुद्धिमत्ता” कार्यक्रम को गणित और अन्य विषयों में विद्यार्थियों के परिणाम सुधारने के लिए रेखांकित किया गया?
A. जयपुर
B. टोंक
C. उदयपुर
D. कोटा
उत्तर: B
व्याख्या: टोंक जिले के “पढ़ाई विद कृत्रिम बुद्धिमत्ता” कार्यक्रम को गणित और अन्य विषयों में विद्यार्थियों के प्रदर्शन में सुधार के लिए रेखांकित किया गया। यह कार्यक्रम स्कूली शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के उपयोग के माध्यम से बेहतर अधिगम परिणाम और लक्षित शैक्षणिक सुधार प्राप्त करने की राजस्थान की सोच को दर्शाता है
